東張西望-好學生與好成績的迷思

好成績跟好學生並非絕對關係~
好學生的定義在各世代都有些差異~
孔子於春秋戰國時代說:不貳過、止於至善、舉一反三
早年反共抗日的時代說:不反抗、愛國愛民、富國強兵
現代安逸無紛爭時代說:不遲到、上課安靜、務必滿分
誰能想到春秋戰國時期一位周遊列國的教育家可以有如此新潮的觀念,反觀現代,成績掛帥,與成績、學測、統測、基測掛鉤的一切彷彿遠大過禮義廉恥忠孝仁愛,跟成績無關的就從課表上移除,移除不乾淨的就能偷就偷能調用就調用~
成績雖然能夠區分學習程度,可是..準嗎??公平嗎??對學生有幫助嗎?
教學過程中,學生經常出現一些令人費解的疑問:『這個會算成績嗎?』、『期中考會考嗎?』、『這跟升學有關嗎?』,每次聽到這種問題就會讓我惱火~
我無法理解,學習是為了成績??國中前的義務教育,學生出現這種觀念雖是不妥,卻也看得出有些學生是『逼不得已』才踏進學校的,然而高中職、大學乃至研究所層級的學生,還把成績掛心頭,學習擺一邊,這種心態的學生近年來『滿街都是』。
這種心態到底是教的人的錯、學得人的錯?還是家長有錯??還是大家都有錯??如果你是學生,請你回想你的學習歷程,我相信會有很多人有以下經驗的:
1.家裡告訴你,你如果不考一百,就處罰;考一百,給零用錢
2.老師告訴你,這麼簡單都不會,考一百有那麼難嗎?
3.學校告訴你,你班的成績單已經貼在佈告欄,趕快去看看第幾名
4.你自己告訴自己,我一定要考第一名,因為會有零用錢,不會被老師罵,貼在佈告欄的成績單也會讓自己被羨慕

就因為這樣,你讀書、看書、學習的目的變成達成家裡、老師與學校的期待,然而你學到了甚麼??你自己有沒有仔細地想過呢?你是學到用筆答題的技巧..還是學到題目與答案裡面的知識??~當你認真努力之後,你考到了第一名,有成為了眾人所認知的『好學生』,但是,除了讚賞之外,你還得到了甚麼??
如果你得到了常識、知識、經驗、成就感及好的人生與生活態度,那麼先跟你說聲抱歉,浪費了你的時間看這篇文章,你並沒有遇到這些狀況,如果你開始驚覺你只得到了一只獎狀跟一些誇獎~請你開始反抗,就從反抗自己開始,別再安逸的以為考高分等於好學生,好學生不只是成績好,學習態度要好、人品要更好,高IQ之外、高EQ、落實道德倫理、具有自學能力才是好學生的必備條件。

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